Unterricht

Zum Profil unserer Schule gehört das Maschineschreiben mit 10 Fingern. Wir beginnen damit in der zweiten Klasse (drittes Schulbesuchsjahr). Die Fördermaßnahme findet in möglichst kleinen Guppen (maximal 5 Schüler) statt. Ziel ist die Beherrschung der Tastatur mit zehn Fingern, blind schreiben und die Entwicklung eines gleichmäßigen Schreibtempos. Dies gelingt durch viele Übungsphasen in Verbindung mit mentalen Methoden. Das 10-Finger-Tastschreiben bildet die Grundlage für den Medienkundeunterricht.

Der Sport ist ein wichtiger und fester Bestandteil des Unterrichts. In drei Wochenstunden versuchen unsere Sportlehrer den Lehrplan der Grund - und Regelschule unter den besonderen Bedingungen umzusetzen. Die Augenkrankheiten entscheiden darüber, welche sportlichen Übungen durchgeführt werden dürfen.

• Optimale Ausnutzung eines noch vorhandenen Sehvermögens, das schließt den Gebrauch optischer Sehhilfen wie Lupe Monokular, Kantenfilter mit ein.
• Sensibilisierung der übrigen Sinne, um möglichst viele Umweltreize auch ohne Augen bewusst wahrzunehmen,
• Entwicklung von Konzepten und Unweltverständnis, gelernt werden hier z. B. der Aufbau eines Hauses, einer Straße mit beidseitigem Gehweg oder eines Kaufhauses.
• Verbesserung grundlegender Orientierungsfertigkeiten wie Körperbewusstsein, Zeitgefühl, Raumvorstellungen.
• Schutz des eigenen Körpers, Kernstück ist das Erlernen verschiedener Techniken im Gebrauch des weißen Stocks.
• Verkehrsabläufe und sich daraus ergebene Gefahren sollen erkannt und beurteilt werden, so dass ein sicheres Fortbewegen im Verkehrsgeschehen möglich ist.